Asperger

Dies ist die beste außerschulische Aktivität für Kinder mit Asperger


Wenn wir ein Kind treffen oder ein Kind mit Asperger-Syndrom haben, stellen sich viele Fragen: Was können wir tun, um ihm zu helfen? Benötigen Sie eine Therapie? Welche Aktivitäten eignen sich am besten für ihn? Im Rahmen des Schuljahres wird auch häufig gefragt, was sind die besten Aktivitäten nach der Schule für Kinder mit Asperger, diejenigen, die ihnen helfen, ihre Fähigkeiten zu entwickeln.

Das Asperger-Syndrom ist eine häufige, aber immer noch wenig verstandene neurologische Entwicklungsstörung. Es ist Teil der Autismus-Spektrum-Störungen, (FACKEL). Menschen mit Asperger-Syndrom haben Schwierigkeiten bei der Kommunikation und sozialen Interaktion sowie bei der kognitiven oder Verhaltensflexibilität. Diese Störung teilt zentrale Merkmale mit Autismus, aber wir können sagen, dass sie sich in ihrem Grad davon unterscheiden.

Sie haben Schwierigkeiten, nonverbale Kommunikation zu verstehen und zu interpretieren, sie sind „wörtlich“ in der Sprache und es ist schwierig für sie, Ironien und Doppelbedeutungen zu verstehen und zu erfassen. Darüber hinaus ist es für sie oft schwierig, sich Situationen vorzustellen oder sich in Umstände zu versetzen, die sie nicht gelebt oder erlebt haben.

Bei der Auswahl außerschulischer Aktivitäten müssen eine Reihe vorheriger Aspekte berücksichtigt werden.

1. Informieren Sie die Monitore über das Asperger-Syndrom
Wir müssen sicherstellen, dass der Fachmann oder die Fachkräfte, die die außerschulische Tätigkeit ausüben, wissen, verstehen und wissen, wie sie mit unserem Sohn umgehen sollen. Es ist nicht schwierig, komplizierte oder komplexe Situationen zu schaffen, insbesondere in Bezug auf den sozialen, relationalen oder emotionalen Bereich. Daher ist es sehr wichtig, einen Fachmann zu haben, der weiß, wie man diese Situationen vermittelt und handhabt.

Wenn das Kind zu einem bestimmten Zeitpunkt in einem spezialisierten Zentrum behandelt wird, kann es für den Fachmann, der mit dem Kind zusammenarbeitet, zweckmäßig sein, zusammenzuarbeiten und die Fachkräfte zu beraten, die die außerschulischen Aktivitäten durchführen.

2. Finden Sie eine Aktivität, die Ihnen gefällt
Für die Art der Aktivität, die wir wie bei jedem anderen Kind wählen, ist es wichtig, dass das Kind selbst wählt oder entscheidet, welche Aktivität ihm am besten gefällt. Obwohl es möglicherweise mehr indizierte und angemessene Aktivitäten gibt, ist es wichtig, dass wir sie respektieren und sie wählen lassen.

[Read +: Außerschulische Aktivitäten je nach Alter der Kinder]

3. Gruppen- oder Einzelaktivitäten?
Wenn mein Kind Beziehungsprobleme, Gruppen- oder Einzelaktivitäten hat? Wir können denken, dass ein kollektiver Sport wie Basketball, Fußball oder Hockey das Beste für ihn ist, da es für ihn schwierig ist, mit anderen Kindern zu interagieren. Die Antwort lautet ja und nein; Ja, wenn der Junge oder das Mädchen Fußball oder Basketball mag und es üben möchte, und nein, wenn es eine erzwungene Aktivität für ihn ist.

Denken Sie daran, dass sich soziale Beziehungsschwierigkeiten nicht nur durch die Teilnahme an einer Gruppe verbessern. In diesem Fall ist eine Schulung erforderlich, und sie müssen eine Reihe von Werkzeugen und Fähigkeiten erwerben, um problemlos funktionieren zu können.

Wir können nicht vergessen, dass es Aktivitäten gibt, die mit mehr Kindern durchgeführt werden, aber nicht unbedingt in Gruppen. Sportarten wie Karate, Judo, Schwimmen, Tennis ... All dies sind Aktivitäten, bei denen das Kind mit anderen interagiert, ohne jedoch unbedingt in einer Gruppe arbeiten zu müssen.

Sie müssen ein Gleichgewicht zwischen dem Vergnügen des Kindes finden und nach Aktivitäten suchen, die das Kind bei der Entwicklung bestimmter Fähigkeiten fördern und unterstützen. Daher ist es sehr nützlich, die Hilfe und den Rat von Fachleuten zu erhalten, die mit dem Kind arbeiten.

4. Warum nicht eine sportliche Aktivität?
Bei der Auswahl einer sportlichen Aktivität müssen wir berücksichtigen, dass Sport und körperliche Aktivität für die Entwicklung von Kindern (aller Kinder) sehr wichtig sind. Solange es für unser Kind nicht zu schwierig ist und die Aktivität für es gut geplant und strukturiert ist, wäre es daher gut, sie in sein Tätigkeitsrepertoire aufzunehmen.

Wenn wir die oben genannten Richtlinien berücksichtigen und zusammenfassend, sind dies einige der Merkmale oder Anforderungen, nach denen wir bei den außerschulischen Aktivitäten suchen sollten, auf die wir ein Kind mit Asperger abzielen:

- Dass es sich um eine strukturierte Aktivität handelt und dass sie gut organisiert ist.

- Lass es nach dem Geschmack unseres Sohnes sein.

- Das motiviert das Kind und macht positive und angenehme Erfahrungen.

- die notwendige Hilfe für ihre Integration in die Gruppe und / oder in die Aktivität angeboten zu werden.

- Dass die Fachkräfte, die die Aktivität entwickeln, die Bedürfnisse des Kindes mit Asperger verstehen, verstehen und darauf reagieren.

In welcher außerschulischen Klasse haben Sie Ihr Kind bei Asperger eingeschrieben?

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