Schreiben

Wie man schriftlichen Ausdruck von zu Hause aus mit kurzen Aufsätzen bearbeitet


Eine der teuersten Lernaufgaben, die die Jüngsten während ihrer Schulphase erwerben und integrieren müssen, ist das Schreiben von Texten und kurzen Aufsätzen. Dies ist unerlässlich, um alle Lernenden, die während des gesamten Trimesters studiert und assimiliert wurden, untersuchen und zeigen zu können . Welche Rolle spielen Eltern hier? Wie können wir mit kurzen Aufsätzen von zu Hause aus am schriftlichen Ausdruck arbeiten? Hier sind einige Tipps!

Wenn es Schwierigkeiten beim Schreiben und Schreiben gibt, liegt es nahe, dass es nützlich sein kann, diese Fähigkeiten zu Hause auszuüben. Aber oft finden Kinder ohne Anleitung oder zu befolgende Schritte nur sehr wenig anregende Aufgaben, weshalb sie sich leicht selbst aufgeben und sogar ein Gefühl der Frustration erzeugen. Und an diesem Punkt ist es üblich und verständlich, dass sich viele Eltern fragen: "Wie können wir die Nachrichtenredaktionen von zu Hause aus mit unseren Kindern richtig trainieren?"

Als nächstes werden wir versuchen, Ihnen bestimmte Anweisungen zu geben, um zu verhindern, dass Kinder diese Aufgabe als langweilig ansehen, und um eine ordnungsgemäße schriftliche Entwicklung sicherzustellen. Befolgen Sie sorgfältig die folgenden Schritte zu den wichtigsten Themen und Schritt für Schritt, wie Sie diese ausführen.

Anleitung zum Schreiben
Bevor Sie beginnen, wird dringend empfohlen, keine völlig kostenlosen Themen vorzuschlagen, da es einige Zeit dauern kann, bis Sie eines finden, das Ihnen gefällt. Es wird auch für sie viel einfacher und nützlicher sein, wenn wir ihnen zuvor eine kurze Zusammenfassung von Skripten oder Umrissen mit den Teilen oder Inhalten zeigen, aus denen der kurze Text bestehen sollte (zum Beispiel: Einführung, Mitte und Ende bei Geschichten). . Diese kurze Anleitung hilft Ihnen dabei, den Text in verschiedene Absätze zu unterteilen, jede Idee mit kurzen Sätzen und Punkten innerhalb des Absatzes zu unterteilen und nicht zu vergessen, einen Aspekt des Inhalts im Text zu kommentieren.

Unter den verschiedenen existierenden Kategorien in Bezug auf Texte finden wir zwei davon viel häufiger auf praktischer Ebene in der Schule: Beschreibungen und narrative Texte. Ein möglicher Vorschlag für Beispielthemen und ihre entsprechenden Diagramme könnte daher sein:

- Personenbeschreibung
Hier müssen sie die physischen Eigenschaften (Größe, körperliche Hautfarbe, Haare, Augen, Nase, Mund, Hals, Hände, Beine und Füße sowie die psychologischen Eigenschaften (Charakter, Hobbys und Kleidungsstil) der Charaktere enthalten.

- Beschreibung eines Objekts
Es ist sehr wichtig, dass das Kind die folgenden Schritte befolgt: physikalische Eigenschaften (erster Absatz): Größe, Farbe, Material, Gebrauchseigenschaften (Dienstprogramme und Schritt für Schritt für seine Verwendung), wirtschaftliche Eigenschaften (Preis und Lagerort).

- Beschreibung eines Ortes
Wenn der Ort ausgewählt wurde, an dem die Geschichte stattfinden soll, kann das Kind die folgenden Informationen erwähnen: allgemeine Merkmale (Land, Stadt und Wegbeschreibung), Umweltmerkmale (Temperatur, Vegetation und Fauna) und kulturelle Merkmale (Bräuche und Lebensmittel)

- Geschichte
Und schließlich muss die Geschichte strukturiert sein, die aus einer Einführung (Darstellung von Charakteren und Orten), einer Mitte (Entwicklung eines Problems) und einem Ergebnis (Lösung oder Nichtlösung des aufgeworfenen Problems) bestehen muss.

Wir Eltern sind uns der Bedeutung bewusst, die es für das Kind hat, diese Art von Geschichte zu schreiben, da dies die Entwicklung des Schuljahres positiv beeinflussen wird. Daher kann es sehr nützlich sein, sie zu motivieren, eine dieser beiden Motivationsstrategien anzuwenden:

- Für den Fall, dass Sie sehr wenig Vertrauen haben und / oder dass er sich Sorgen macht, es schlecht zu machen und es löschen zu müssen, um es erneut zu starten, können wir überlegen, vorher am mündlichen Ausdruck des Schreibens zu arbeiten, damit er es später mit mehr Selbstvertrauen schreiben kann.

- Für den Fall, dass es sich um mangelndes Interesse handeltkönnen wir die Schrift als Rätsel aufstellen (zum Beispiel: zu welchem ​​Charakter es ist, zu welchem ​​Film die Geschichte gehört oder welches Objekt wir beschreiben).

- Für den Fall, dass das Kind sehr wenig Konstanz zeigt und wenn wir die Aufgabe leicht satt haben und sie häufig auf halbem Weg aufgeben, können wir vorschlagen, gemeinsam zu schreiben: so dass einer den ersten kurzen Satz (zum Beispiel den Erwachsenen) schreibt und der andere ihm abwechselnd zum nächsten Punkt folgt und so weiter.

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